PROTECCIÓN CATÓDICA CON CORRIENTE IMPRESA

▪ Se reflexionó sobre la necesidad de continuar estudiando “protección catódica”.

▪ Se aprendieron nuevas prácticas de protección catódica con base en normas internacionales y prácticas recomendadas (RP).

▪ Se conoció la importancia de las mediciones en campo.

▪ Se profundizó sobre tópicos específicos: tipos de ánodos, backfill, accesorios, cajas, cables, entre otros materiales y accesorios.

▪ Se aplicó una metodología del curso que permitió integrar: teoría + práctica + lo existente en el mercado (catálogo de materiales).

▪ Se aprovechó la potencia del trabajo en equipo, integrando y utilizando todos los conocimientos y las experiencias de cada participante y de la instructora (se aprovechó lo mejor de cada participante).

▪ Se entregó una amplia bibliografía de normas, material o libro de apoyo ordenado y artículos técnicos en formato digital (CD).

▪ Se utilizó una metodología que facilita el aprendizaje por ser didáctica y sencilla que permite que el alumno con pocos conocimientos, pueda aprovechar.

▪ El curso fue muy dinámico con una distribución de los participantes en “U” que potenció la participación.

▪ Se desarrolló en un ambiente de cordialidad, compañerismo y familiaridad. Además de entretenido y ameno con una “interacción y conexión constante” con cada participante.

▪ Transmisión amplia de conocimientos de un tema que hasta ahora, ha sido poco conocido y profundizado.

▪ Análisis y debates de los puntos de interés particular.

▪ Superación de paradigmas y resolución de “tabús” en el área de protección catódica.

▪ Equipo multidisciplinario que compartió en un 100% sus conocimientos.

▪ Fundamentos de diseño teóricos y empíricos.

▪ Conocimientos para evaluar/auditar/corregir errores de sistemas de protección catódica existentes.

1. C. JONTE

▪ En lo profesional, todo lo aprendido y la experiencia adquirida en el curso, me servirán para involucrarme y participar de un proyecto a realizarse próximamente en el muelle perteneciente a mi empresa.

▪ En lo personal, ha sido muy agradable y enriquecedor intercambiar experiencias con el resto de los participantes.

▪ He generado contactos que seguramente permitirán continuar el intercambio.

▪ El ambiente de trabajo ha sido intenso y divertido, pero también de respeto mutuo.

▪ Por mi parte, felicitó a la instructora por su profesionalismo y compromiso con el equipo.

2. I. GREAVES

▪ Terminé el curso con mis expectativas totalmente cumplidas y más.

▪ Me llevó 100% en conocimientos aplicables en mi trabajo, muy bien explicados, avanzando desde lo más general del tema hasta lo más particular.

▪ Muy dinámico el curso, que a pesar de la gran cantidad de información dada, fue dinámica y entretenida.

3. C. MENEGHINI

▪ El curso me resultó interesante para conocer los conceptos teóricos del tema objeto del mismo.

▪ Particularmente, me llevo las experiencias brindadas por el resto de los compañeros del curso, ya que me permitieron complementar los conocimientos de aquellos temas explicados en el curso y que se pueden constatar en la práctica (ámbito laboral).

▪ También me resultó interesante conocer aquellas normas con las que se rige este sistema para tener un marco de referencia en el cual basarme y que tenga validez internacional en la industria.

4. J. VENIER

▪ Ambiente de trabajo muy dinámico y ameno.

▪ Resalto el compartir experiencias y dificultades encontradas en los distintos trabajos.

▪ Una buena base para conceptos iniciales y para la posterior profundización de esos conceptos.

5. H. MASSON

▪ Me llevó del curso conocimientos teóricos que llevan a hacerme entender más la práctica del día a día.

▪ Haber conocido otros casos donde aplicar protección catódica, por ejemplo muelle, entre otros.

▪ Me llevó también información teórica y bibliográfica que es muy útil.

▪ Con el contenido del curso me quedo muy claro el tema.

6. P. DE SIMONE

▪ Me gustó la diversidad de ejemplos prácticos que se desarrollaron.

▪ Me gustó la metodología de interacción y participación colectiva.

▪ Aprendí que existen muchos tipos de ánodos y equipos para varias aplicaciones.

▪ Me impactó positivamente la disciplina que propuso Mariela.

▪ Hay buena información. SENTIDO COMÚN.

7. J. TORRES

▪ Con reflexión personal, aprendí lo básico del funcionamiento de protección catódica y obtener conocimientos a través del sistema con problemas a resolver paso a paso con la teoría.

▪ A través de las exposiciones de los demás compañeros también aprendí, que fueron muy específicos con sus planteamiento con criterios.

8. D. MONSALVO

▪ Un seminario maravilloso, con una dinámica y fluidez muy buena.

▪ Mariela comparte todos sus conocimientos sin guardar nada, brinda hasta el último detalle y orienta en lo más complejo como es el buscar cada norma para poder defender el conocimiento.

▪ Lo que más me gustó e impactó es la cantidad de material al alcance de uno, el que se trate cada tema como dice Mariela.

▪ Un placer haber estado en este seminario de protección catódica con corriente impresa.

9. M. CARRARO

▪ Utilización de ánodos de cinta para fondos de tanques.

▪ Tipo de normas para distintos casos.

▪ Criterio de 100mv entre ON e INSTANT OFF.

▪ Experiencia de otras empresas, ejemplos muelles.

▪ Verificar fórmula de cálculo de resistencia para diseño de lechos galvánicos.

▪ Dinámica del curso.

▪ Información entregada muy completa (normas, hojas de materiales).

▪ Buena organización del curso.

10. T. RODRÍGUEZ

▪ Conocer nuevas tecnologías aplicadas a la protección catódica.

▪ Contar con bibliografía y normas para aplicar al diseño.

▪ Métodos de cálculo y experiencias de campo de la instructora y los demás compañeros.

▪ Lograr un ambiente cordial para las prácticas y explicaciones.

▪ Buena organización del evento, cordialidad general.

11. S. CORBALÁN

▪ Capacidad para detectar fallas de un sistema con más rapidez.

▪ Lo que me gustó fue la información que se nos brindó en todo momento.

▪ Lo que me impactó fue ver en el curso las diferentes situaciones que se presentan en el día a día de trabajo y así poder emplearlas.

12. M. CARRASCO

▪ Lo que más me gustó es la forma de interactuar de todo el grupo, lo intenso y lo prolijo.

▪ Lo que más me impactó fue todo el material brindado.

▪ Lo que más me será útil es prácticamente todo.

▪ Lo novedoso fue crear un proyecto; que también fue algo que me gustó y me impactó.

13. P. V. SKINDER

▪ Todo el contenido dictado en el curso fue útil, ya que la empresa donde trabajo crea un nuevo sistema de protección catódica, en donde participaremos.

▪ Me será útil los procesos de medición para ver si está o no protegida la estructura.

▪ El curso se adquiere una CAPACIDAD DE ANÁLISIS para poder evaluar el proceso de diseño de la empresa encargada de la obra.

▪ El material es excelente, ya que nos permite saber qué existe en el mercado actual y cuáles son sus características técnicas.

14. A. PRATO

▪ Conocimientos básicos y avanzados en protección catódica.

▪ Me impactó la importancia que representa la protección de los activos contra la corrosión, y que con tecnología básica es posible evitarla y/o mitigarla.

▪ «Con una tecnología tan sencilla se puede resolver un problema tan grande a nivel mundial: LA CORROSIÓN».

15. C. MERCADO

▪ Funcionamiento de corriente impresa.

▪ Relación del potencial con pH del medio.

▪ Caracterización de los diferentes ánodos según la resistividad.

▪ Cálculos y herramientas a tener en cuenta para instalar un pozo disperso.

▪ Diferente formas de determinar potenciales.

▪ Cómo diseñar y tener en cuenta el momento de realizar la protección catódica.

▪ Cuándo utilizar ánodos galvánicos o de corriente impresa.

▪ Trabajo en equipo.

16. E. WELTI

▪ Me gustó fijar conocimientos a través de las preguntas “flash” y hacer el caso práctico desde el primer día del curso.

▪ Lo más útil fue que pude terminar de aprender y comprender conceptos que sólo leyendo hubiera sido muy complicado.

▪ Me resultó muy bien equilibrado el tiempo entre teoría y práctica, también la inclusión de material (folletos) sobre las distintas partes del sistema.

17. A. SIDORENKO

▪ En primer lugar, destacó y dejó como un aprendizaje para mi que un tema tan complejo y con tantas variables se pueda resumir en un curso de poca duración. Destacó el trabajo de Mariela.

▪ En cuanto a lo técnico:

▪ Aprendimos de manera sencilla a calcular Protección Catódica por Corriente Interna. Y no sólo con valores representativos, sino con variables reales y criterio técnico.

▪ Otra cosa, que destacó, es la cantidad de información recibida y explicada. Que no sólo te permite tener una idea de materiales, sino rápidamente entrar en el mercado de diseño con datos reales un sistema de PC.

18. H. GRAZIOLI

▪ En este curso he aprendido bien el concepto de Protección Catódica, cuáles son sus ventajas y desventajas, diferencias entre sistemas con Corriente Impresa y Corriente Galvánica.

▪ Cómo dimensionar un sistema de Protección Catódica, si lleva un rectificador o varios, o no lleva, dimensionar y clasificar ánodos, cables, cómo tomar mediciones e interpretarlas y lo más importante para mi es tener el concepto base para seguir estudiando y trabajando en este tema.

19. G. DÍAZ

▪ Principalmente, la obtención de información y conocimiento para poder debatir y opinar sobre el tema; no soy el que hace los diseños en mi empresa, pero si trabajo en el área relacionada.

▪ Como conversaba y escuchaba a algunos compañeros, es ahora después del curso donde comienza el desarrollo profesional en la materia (opción) con todos los antecedentes recopilados y entregados; lo cual rescato mucho y valoro porque no tengo mucho acceso en mi empresa.

20. F. STARNONE

▪ En general, el curso tiene un contenido técnico muy bueno y nos brinda la posibilidad de conocer cómo proteger una gran variedad de estructuras en forma práctica y aplicando el sentido común y los conocimientos.

▪ Este curso tiene una excelente dinámica brindada por Mariela Medina (instructora) que permitió intercambiar experiencias entre sus participantes y a la vez desarrollar todo el contenido del programa.

▪ Muy buena atención de la gente de Criterio.

21. O. FLORES

▪ Creo que fue una experiencia muy positiva con gran cantidad de información teórica y práctica (de experiencias contadas), lo cual superó mis expectativas.

▪ Esto es importante al no contar hoy en día con una extensa cantidad de material bibliográfico.

▪ Dentro del mundo teórico, me interesa conocer más sobre la distribución de la corriente (magnitud, dirección y sentido) por los distintos métodos en función de los distintos ánodos y configuraciones de los mismos.

22. W. CEPEHA

▪ Lo que más me gustó, fue poder trabajar en grupos, intercambiando las experiencias laborales de cada uno.

▪ Lo que más me impactó, fue la diversidad de materiales y opciones que tengo para proveer una solución de distintas maneras.

▪ Lo que será útil, es interpretar cómo recorrer el camino, determinar más variables y opciones de elementos para realizar y/o supervisar la instalación del puerto que conduzco.

▪ Novedoso: materiales de vanguardia, métodos de medición con controles y registros remotos, diversidad de opciones para provisión de energía.

23. A. TOBIS

▪ Trabajo en equipo.

▪ Interacción con especialistas de otras disciplinas.

▪ Conocimiento de problemáticas de otras empresas en otras ubicaciones geográficas.

▪ Material de trabajo muy completo.

▪ Muy buena atención de la organización del curso (comidas, acompañamiento, entre otras).

▪ Clima de trabajo ameno y relajado.

24. M. RISSOTO

▪ En general, saco como lección aprendida comenzar a entender una serie de temas que eran inentendibles.

▪ En particular, como me sucede en la mayoría de los cursos, me voy con un montón de interrogantes pero el curso me dio las herramientas para saber por dónde y cómo buscar.

▪ Poder escuchar otras problemáticas y compartirlas es muy positivo, uno se queda encerrado en su problema generalmente, y ver lo que le sucede a otros es muy enriquecedor.

▪ Se cumplió lo mismo que en el curso anterior, un ambiente de compañerismo y respeto en el que aprendemos todos.

PROTECCIÓN CATÓDICA CON CORRIENTE IMPRESA

ORGANIZADO EN ARGENTINA POR:

CERTIFICADO/DIPLOMA INTERNACIONAL DEL ESTÁNDAR ASTM: American Society For Testing And Materials

ESTE CURSO FORMA PARTE DEL DIPLOMADO INTERNACIONAL ASTM

OBJETIVOS DEL CURSO

INSTRUCTORA

LOS PARTICIPANTES PERTENECEN A LAS SIGUIENTES EMPRESAS

BENEFICIOS GENERALES DEL CURSO (REPORTADOS POR LOS PARTICIPANTES)

EN FORMA INDIVIDUAL, CADA PARTICIPANTE REPORTÓ: